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In meinem Blog „Über den Umgang mit Veränderung“ gewähre ich seit Jahren Einblicke in die Grundlagen meiner Arbeitsmethoden, was sozusagen einen Blick über meine Schulter erlaubt und darüber hinaus einiges über meine Coaching- und Trainings-Programme verrät. Hin und wieder gibt es dort in der Rubrik „NEBENBEI BEMERKT“ Beispiele aus Naturwissenschaft und Technik. Dabei geht als …

Mehr über „RAINER ||| NEBENBEI BEMERKT: Das Rätsel der schwachen jungen Sonne“ Lesen

»Über „KAPITEL oder MODULE“ habe ich HIER bereits etwas geschrieben und auch im folgenden Beispiel geht es nochmals um mein Buch „Jungen und Mädchen: wie sie lernen“. Wenn Sie ab Seite 13 des Buches alle Fragen beantworten und aktiv mitdenken, dann kann dieses Werk ein regelrechtes Buch-Seminar für Sie werden. Vielleicht möchten Sie es auch …

Mehr über „VERA ||| Wenn Sie Birkenbihl-Bücher lesen (2/2): BUCH oder BUCH-SEMINAR?“ Lesen

Vera F. Birkenbihl war bei weitem kein Einzelfall, als sie in der BRD der 1950er und frühen 1960er an den „verstaubten“ Unterrichtsmethoden zweifelte und verzweifelte. Kinder und Jugendliche hatten es allgemein schwer mit Pädagogen aus der Zeit der Weimarer Republik und des Dritten Reichs und deren Lehrverfahren, denn das Schulwesen der Nachkriegszeit basierte nach wie …

Mehr über „RAINER ||| Was man auf jeden Fall über Programmierten Unterricht und Vera F. Birkenbihl wissen sollte“ Lesen

Bisher (= Stand 2008) gab es schon 5 Vorträge zum Thema „Männer & Frauen“ und im Oktober-Seminar in Salzburg filmen wir den 6. zu Ihrer Übersicht: Vortrag Nr. 1 = TU-München: Untertitel „… mehr als der kleine Unterschied?“ In diesem Vortrag lege ich die Grundlagen zum Thema und zeige auf, warum junge Männer mit der …

Mehr über „VERA ||| Männer & Frauen … das uralte Thema“ Lesen

In einem weiteren Auszug aus meinem Buch „SCHALTER im Kopf?“ geht es um einen der ganz wichtigen Schalter in unserem Kopf und der ist zum Abschalten da: Wenn jemand ständig „unter Strom“ steht, von Gedanken, Projekten oder Zielen einfach nicht loslassen kann, dann gibt es aus der Familie heraus oder von Freunden, Bekannten und teilweise …

Mehr über „RAINER ||| Das „Abschalten“ ist für Körper und Seele unabdingbar“ Lesen

»Wer meine Bücher kennt, weiß, dass wir die beiden Bezeichnungen nebeneinander verwenden. Viele meiner Bücher sind ausgesprochen modular (in beliebiger Reihenfolge zu lesen). Im folgenden Beispiel geht es aber um „Jungen und Mädchen: wie sie lernen“, das sowohl Module als auch Kapitel enthält. Mein Vorschlag deshalb: Lesen Sie die Einführung und die darauf folgenden Kapitel …

Mehr über „VERA ||| Wenn Sie Birkenbihl-Bücher lesen (1/2): KAPITEL oder MODULE?“ Lesen

Wurde die Mondlandung 1969 von den Amerikanern in einem Flmstudio getürkt? Haben nicht die Flugzeugeinschläge durch Al Kaida das World Trade Center zum Einsturz gebracht, sondern wurde es gesprengt? Wer hat in Wirklichkeit die Corona-Pandemie verursacht? Hinter diesen und vielen anderen Dingen auf unserem Planeten scheint mehr zu stecken, als man „uns“ glauben machen will. …

Mehr über „RAINER ||| Verschwörungstheorien: So entstehen sie!“ Lesen

Lesen Sie HIER Teil 1 des Artikels! Assoziativ-Spiel Nr. 1: ABC-Listen Mit ABC-Liste ist eine alphabetische Liste gemeint, die dadurch entsteht, daß wir ein „leeres ABC“ nehmen (oder schnell anlegen, indem wir am Rand senkrecht die Buchstaben aufschreiben). Dann wandern wir mit den Augen „rauf und runter“ und tragen überall dort etwas ein, wo uns …

Mehr über „VERA ||| Trotzdem LERNEN: ASSOZIATIV-Spiele“ Lesen

Vor etwa drei Jahrzehnten startete ich meine Fortbildungsveranstaltungen als Dozent und Verwaltungstrainer für den Gemeinde- und Städtebund und das VHW und nutzte die Olympischen Winterspiele in Lillehammer für eine kleine Lehr- und Lerneinheit, die ich den „Niemann/ Wasmeier/Vogts-Effekt“ nannte. Und um das geht es (… der Ur-Text stammt übrigens aus dem Jahre 1995 …): 1994 …

Mehr über „RAINER ||| Vom Umgang mit der Verantwortungs-Angst“ Lesen

Lesen Sie HIER Teil 1 des Artikels! (…) Natürlich hoffen wir, bald LIVE-Veranstaltungen im WEB anbieten zu können, aber derzeit bestehen solche Veranstaltungen fast ausschleißlich aus be-BILD-erten VORTRÄGEn , d.h. man hört die Stimme des „PRESENTERs“ (der Person, die präsentiert) und sieht, was sie einem zeigen will, meist in Form von „Folien“ (in power-point-artigen Präsentationen). …

Mehr über „VERA ||| Einige Bemerkungen zu WEB-inaren (2/2)“ Lesen